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惠州市郭秋凌名班主任工作室召开了班主任工作研讨会
发布日期: 2016-11-03 浏览数:0

引言:一个学生写给班主任的诗句:

都说你是最小的主任,管着长不大的一群人;

都说你是最棒的园丁,画出了我们成长的年轮。

都说你是最大的官,管着未来的部长、将军;

都说你是最好的人,就像我们的父母双亲。

粉笔白白黑板黑黑,你一笔一画告诉我们是与非;

教具直直讲台方方,你一言一行都是谆谆教诲。

10月17日上午,在惠州市郭秋凌名班主任工作室召开了班主任工作研讨会。参加会议的有惠州市名班主任工作室主持人郭秋凌老师、市实验中学学生发展指导中心潘齐云主任、市实验中学高三、高二年级邓利民和吕飞副主任、工作室全体成员、惠港中学的邢彬老师和实验中学的部分教师代表,会议由郭秋凌老师主持。

郭秋凌老师首先传达了会议的主要内容:讨论现阶段班主任工作面临的主要问题有哪些?如何面对?有什么好的建议?通过名班主任工作室会议促进班主任工作的顺利开展。

班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作要面向社会,博采众长。会上,大家都根据自己多年的班主任工作做了有建设性的发言。主要有两方面:

一是学生方面:针对现阶段高一学生怎样融入实中大家庭和高一应该怎样有效学习问题,提出了学生从初中到高中的心理认知和学习认知转型教育措施,通过开展大型心理拓展活动、班级学生相互鼓励为主题的班会活动、家校联动、个别谈心等方法解决问题。

二是教师方面:针对班主任工作的有效性和可操作性问题展开讨论。通过讨论,大家畅所欲言,总结大家的发言,班主任工作中遇到的问题可以通过一下途径进行有效解决:

①班主任管理团队合作方式,可以大大减轻班主任日程工作量;

②专门的心理教师加入班主任微信群及时指导,及时辅导班主任及时解决学生的心理问题;

③不同年级班主任工作流程化管理,方便新手快速上路;

④学校德育处应该建立班主任班会课件库;

⑤各部本门对班主任的价值肯定,以提高班主任工作积极性;

⑥团队合作评价考核机制以调动团队合作的积极性。

(通讯员:任权杨)

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